Recupero un vídeo de hace un tiempo que intenta hacernos reflexionar sobre un tema como es el de la Educación de nuestros hijos. Estoy segura que en más de una ocasión habéis visto actitudes como éstas reflejadas en nuestra sociedad. Quizás nos sirva para cambiar algunas de ellas.
Un saludo, Carolina
Una vez más, utilizo el Blog para reforzar aspectos de ortografía. Como ya sabrás, la h es la única letra que no se pronuncia. Las siguientes reglas te ayudarán a utilizarla correctamente en la escritura.
Se escriben con h:
Para practicar el uso de la h puedes jugar a Velila al mando de la ortonave:
Pincha aquí para jugar y recuerda que debes usar las flechas de tu ordenador para mover la nave y del teclado la B para "BIEN" y la M para "MAL" con el fin de darle a los "aerolitos".
Espero que os guste. Carolina
En la Educación Secundaria Obligatoria es muy importante el tratamiento de los textos argumentativos. Argumentar es una tarea que realizamos diariamente tanto en nuestra vida familiar como en la profesional. En este LINK podréis reforzar mediante actividades lo que hemos vito en clase.
Espero que os sirva para el examen.
Un saludo. Carolina
Para la sesión de hoy vamos a practicar con el post de la morfología de las palabras. Repasaremos los determinantes y los pronombres.
Después pondréis vuestros porcentajes obtenidos debajo del post.
Un saludo. Carolina.
Os dejo aquí este cuento que me encanta. Es de Jorge Bucay un escritor que nos ayuda a comprendernos mejor. Si queréis más información podéis ir a la página oficial del autor pinchando aquí, ahí encontraréis vuestro cuento personal.
No olvidéis dejar vuestros comentarios si os ha gustado este cuento y el enlace propuesto.
Un saludo. Carolina
OBSTÁCULOS Voy andando por un sendero.Dejo que mis pies me lleven.Mis ojos se posan en los árboles, en los pájaros, en las piedras. En el horizonte se recorta la silueta de una ciudad. Agudizo la mirada para distinguirla bien.Siento que la ciudad me atrae.Sin saber cómo, me doy cuenta de que en esta ciudad puedo encontrar todo lo que deseo. Todas mis metas, mis objetivos y mis logros. Mis ambiciones y mis sueños están en esta ciudad. Lo que quiero conseguir, lo que necesito, lo que más me gustaría ser, aquello a lo cual aspiro, o que intento, por lo que trabajo, lo que siempre ambicioné, aquello que sería el mayor de mis éxitos.Me imagino que todo eso está en esa ciudad. Sin dudar, empiezo a caminar hacia ella. A poco de andar, el sendero se hace cuesta arriba. Me canso un poco, pero no me importa.Sigo. Diviso una sombra negra, más adelante, en el camino. Al acercarme, veo que una enorme zanja me impide mi paso. Temo... dudo.Me enoja que mi meta no pueda conseguirse fácilmente. De todas maneras decido saltar la zanja. Retrocedo, tomo impulso y salto... Consigo pasarla. Me repongo y sigo caminando.Unos metros más adelante, aparece otra zanja. Vuelvo a tomar carrera y también la salto. Corro hacia la ciudad: el camino parece despejado. Me sorprende un abismo que detiene mi camino. Me detengo. Imposible saltarlo. Veo que a un costado hay maderas, clavos y herramientas. Me doy cuenta de que está allí para construir un puente. Nunca he sido hábil con mis manos...Pienso en renunciar. Miro la meta que deseo... y resisto.Empiezo a construir el puente. Pasan horas, o días, o meses. El puente está hecho. Emocionado, lo cruzo. Y al llegar al otro lado... descubro el muro. Un gigantesco muro frío y húmedo rodea la ciudad de mis sueños...Me siento abatido... Busco la manera de esquivarlo. No hay caso. Debo escalarlo. La ciudad está tan cerca... No dejaré que el muro impida mi paso.Me propongo trepar. Descanso unos minutos y tomo aire... De pronto veo, a un costado del camino un niño que me mira como si me conociera. Me sonríe con complicidad.Me recuerda a mí mismo... cuando era niño.
Bueno, como me gusta sonreír y compartir con los demás esa sonrisa, aquí os dejo un buen
">vídeo
Un saludo. Carolina
Como os comenté, hay dos ejercicios que teníais que hacer para fallas;
1. Los de repaso de ortografía de B/V, G/J y H (dos páginas de cada y poniendo los fallos corregidos en vuestro comentario)
2. También el vídeo de Gila (poniendo el porcentaje).
Aquellos que no hagáis los ejercicios (hasta hoy viernes 20) no contaréis con la nota de este trabajo que se incluye en el trimestre. El ejercicio de la ortografía está valorado con un 5 y el de Gila con otro 5. Por tanto, aquellos que lo hayáis hecho todo os cuenta como un 10. Luego aplicaré el porcentaje oportuno dentro de la totalidad de los trabajos realizados.
Por cierto ¡falta mucha gente y otros os habéis dejado el ejercicio de Gila! ¡Así que ya sabéis! ¡Hoy es el último día!
Un saludo. Carolina
Os dejo aquí dos ejercicios que repasan el núcleo del Sintagma Nominal. Recordad que lo vimos antes de Fallas. Si vuestra asimilación no fue del todo correcta estos ejercicios os servirán para poneros al día.
Espero que os sirva. Un saludo.
Carolina
¡Navega por los clásicos! es un lugar, en el que podrás pinchando sobre cualquier libro que te apetezca, leer uno o dos capítulos del mismo.
¿Qué ventajas tiene este sitio? Pues imagínate, ¡no sabes qué libro escoger y te apetece ver de qué va!, ¡dudas entre varias lecturas y no sabes cuál escoger...!
En este lugar encontrarás lo que buscas, desde Oliver Twist a Drácula, pasando por La isla del tesoro, Las aventuras de Tom Sawyer, Robinson Crusoe...¡en fin, una biblioteca virtual que no todos poseen en casa! ¡Anímate a entrar y cuando lo hagas sólo debes abrir en la pestaña que señala arriba "Biblioteca"! ¡Ahí los tienes todos!
Por cierto, también podrás practicar tu comprensión lectora y hacer alguna actividad sobre lo leído del libro ¡Nunca viene mal! El enlace está arriba nada más empezar el post.
Espero que os guste. Carolina.
Si quieres repasar qué es un sustantivo, un adjetivo, un adverbio, un verbo... diferenciar unos de otros, si ves que lo que hemos visto hasta ahora necesita un repasito, no lo dudes Pincha aquí
Espero que os sirva, un saludo. Carolina
Hola a tod@s:
¿Recordáis la exposición sobre el Hip Hop que tuvo lugar en el aula el otro día? Unos compañeros de 2º D nos hablaron sobre un grupo de Hip Hop. El que vais a oír a continuación no es el mismo grupo, pero merece la pena que oigáis cómo nos cuentan la historia de Don Quijote ¡seguro que no os arrepentís!
Espero que os guste. Carolina
Repasa las siguientes grafías: g/j, b/v, h y si te atreves realiza algunos ejercicios más. Con este enlace puedes ver tus fallos, pues te señala en rojo aquellos que has realizado mal. Además de poder corregirlos y obtener una buena puntuación, podrás repasar las grafías que más te cuestan. Pon atención y disfruta jugando con la ortografía. Si tienes alguna duda, las instrucciones las tienes en la página enlazada.
Creo que es un buen corrector ortográfico, ahora sólo debéis usarlo.
Un saludo. Carolina
Hola a tod@s:
Hoy os propongo un ejercicio para repasar la acentuación de las palabras. Para aquellos que tenéis dudas el ejercicio incluye poder oírlas, así sabréis cuál es la sílaba tónica, es decir, la que suena más fuerte. Después sólo tenéis que aplicar las reglas de acentuación de agudas (última sílaba si acaba en vocal, n o s), llanas (penúltima sílaba que no acabe en vocal, en n o en s) y esdrújulas (antepenúltima sílaba que siempre se acentúa).
Espero que os sirva para repasar. Un saludo. Carolina
¡Hola a tod@s!
Una compañera de 2º me pregunta si para este trimestre podéis subir nota con alguna lectura voluntaria, por lo que aquí os pongo algunas reseñas que os pueden interesar. De todas maneras lo comunicaré en clase para informar a todos los compañeros.
A) DEL PRIMER TRIMESTRE (recordar que teníais como opcionales estas lecturas que también las podéis usar en este segundo trimestre)
1.- El ángel de Zafri. Un libro lleno de humor y amistad, te hará sonreír y te enganchará desde sus primeras páginas. ¡No te lo pierdas! Además si te quedas con ganas de saber más sobre la familia de los Casson tiene una 2ª parte que te podemos recomendar.
Autora: Hilary Mckay.
Ed. Algar juvenil.
(VALE 0,25 PUNTOS)
2.- Autor: Judith Kerr.
Editorial: Alfaguara juvenil.
Título: Cuando Hitler robó el conejo rosa. Preciosa historia de una familia judía en la Alemania nazi. Despertará tu interés desde el principio.
(VALE 0,25 PUNTOS)
3.- La catedral.
Autor: César Mallorquí
Colección Gran Angular
Madrid: Ediciones SM, 1989
RESEÑA: Telmo Yánez, hijo de un maestro constructor de catedrales, parte a edad joven desde Navarra hacia Bretaña para participar en la edificación de la catedral de Kerloc’h, que es financiada por la Orden del Águila de San Juan de los Siete Sellos (aquilanos). Es escoltado por tres templarios que quieren descubrir a los autores de los robos realizados a los cruzados en Acre. La sospecha se confirma: el malvado Simón de Valaquia está al frente de los aquilanos.
Un libro de misterio que te atraerá hasta el sorprendente final. Nunca imaginarás mientras lo lees lo que encierra el final del libro. De trepidante acción estamos seguros que también conseguirá atraparte desde el principio.
(VALE 0,5 PUNTOS)
B) PARA EL SEGUNDO TRIMESTRE OS PROPONGO LAS SIGUIENTES:
4. El cazador de estrellas.
Autor: Ricardo Gómez
III Premio Alandar. Ed. Edelvives.
RESEÑA: Bachir vive en un campamento de refugiados saharauis. Una dolencia pulmonar le obliga a permanecer inválido en su tienda, desde donde escucha atntamente los sonidos que llegan hasta él. A través del oído trata de imaginar lo que sucede a su alrededor. Una noche conoce a Jamida, un sorprendente anciano, mezcla de sabio guerrero, con quien habla de la historia de su pueblo y del nombre de las estrellas. Ese encuentro le permitirá ver un mundo más allá de los opacos límites de su jaima (tienda de campaña).
(VALE 0,25 PUNTOS)
5. El profesor de musica.
Autor. Yaël Hassan.
Premio Saint- Exupèry 2001. Ed. Edelvives.
RESEÑA: Simón, profesor de música en un colegio, se debate entre la desidia y la depresión ante el comienzo de curso: de nuevo el desinterés general, los alborotadores... La sorpresa que le aguarda es Malik, un niño árabe que quiere aprender a tocar el violín. Pero él lo había abandonado, pues le traía oscuros recuerdos de los años de querra. Malik remueve muchas cosas en SImón y, finalmente, éste empieza a revivir. ¡Os lo recomiendo! Es de fácil lectura y os llegará al corazón. Un buen libro sin duda.
(VALE 0,25 PUNTOS)
6. Menguante.
Autor: Alfredo Gómez Cerdá.
¡Nuevo! Ed. Edelvives.
RESEÑA: El libro que aquí os recomiendo, recoge una historia de aventuras, donde Lorena, la protagonista, recibe una angustiosa petición de ayuda de un famoso escritor. Por eso, en compañía de un extraño zapatero remendón y de Dante, el hijo del escritor, emprende la aventura más loca que jamás pudiese imaginar. Los cuatro deben llegar hasta el centro del Desierto Ipenetrables, donde habita el Morador, el único ser del planeta capaz de descubrir la acausa de algunos extraños fenómenos.
Ironía, humor, parodia, crítica, aventuras y, sobre todo, imaginación. Estos son los elementos que conforman esta sorprendente y divertida historia ¡OS LO RECOMIENDO, yo lo leí hace nada y ME ENCANTÓ!
(VALE 0,25 PUNTOS)
Recordar que el máximo de subida es 1 punto.
Bueno, pues aquí tenéis ya trabajo de sobra para este trimestre. En caso de que tengáis algún libro por casa que hayáis leído y os apetezca compartir con vuestros compañeros, no dudéis en contárnoslo y lo pincharemos en el Blog para que tod@s podamos compartirlos. Como veis, esto es algo abierto en lo que todo el mundo puede colaborar. No desaprovechéis la oportunidad que se os brinda.¡LA LECTURA ES UN PLACER, sólo hay que descubrirla! Seguro que alguno de los libros propuestos os engancha, recordar que siempre os pongo lecturas que a mí me han gustado en su momento y me gustaría que vosotros también las compartiéseis conmigo.
Un saludo a tod@s. Carolina.
Hola a tod@s:
Tras leer y evaluar vuestros trabajos sobre "Los espejos venecianos" os propongo la siguiente actividad para recapacitar sobre el uso del verbo "Haber", uno de los verbos peor tratados en vuestros escritos. Aquí os dejo el enlace con unas actividades muy interesantes para trabajar por ejemplo el uso de "a" preposición y "ha" del verbo haber. ¡No dejéis de realizarlos pues os serán muy útiles!
Un saludo. Carolina.
Os comenté en clase que había un vídeo de un humorista (muy bueno) ya fallecido, que contaba historias en forma de monólogos y que realmente eran disparatadas y muy divertidas. Apropiándonos de uno de estos vídeos que funcionan por la web, podréis repasar dos tiempos verbales, el pretérito imperfecto y el indefinido que os ayudarán a la hora de elaborar cualquier narración o trabajo de la asignatura de lengua.
En el enlace propuesto veréis que en la parte de arriba tenéis tres números el 1, 2 y 3. Primero debéis ver el vídeo y una vez visto, pinchad en el número 2 donde podréis repasar los verbos que se os proponen y su conjugación.
Con todos estos datos, ya estaréis más que dispuestos para afrontar la actividad que se os propone (transcribir las palabras del humorista Gila haciendo buen uso de estas formas verbales). No renunciéis a pasar un buen rato y...
Espero que os guste. Un saludo. Carolina.
Un nuevo curso, una nueva aventura. Entra en este tu espacio y haz tus comentarios.Escribe, comparte, diviértete y ante todo ¡APRENDE! |
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